病情描述：

小孩子今年14岁，刚上初中，今年性格特别不好，原先以为是孩子逆反心里，但有一次我感觉他行为不对，我再三询问，终于说出来了。他的怀疑心情很重，有幻觉，说忱头有时会对他说话，现在在家里也要说我们会不会害他，总要让我们说不会，他才放心。有时说我不怀疑了，但总是控制不住。有时说自己的心情不好，学习成绩也下来了，而且心格内向，对人冷漠。12日我说服他去看了医生，做了心里测试。YALE-BROWN强迫量表，测试结果：强迫思维计分为12分，强迫行为计分为13分，总分为25分。指导意见：一天之中有6-8个小时，会十分频烦地出现反复思考的念头，或去做反复要做的重复动作，明知没有必要，但却无法克制内心的冲动，因此，伴有情绪的变化、痛苦、焦虑不安和强烈紧张心里状态。CPQ人格测验结果：喜欢孤独离群，对人冷漠，宁愿独自学习，但有主见，要求自己严格。在聪慧性人格、兴奋性人格、武断性人格、轻松性人格、在充沛性人格、在烦闹性人格未显示明显特点。易动感情，在惹人闹火的事情会引起他的苦恼，对各种刺激都反应强烈。有强烈的自卑感，不愿和陌生 谈，爱好艺术，富于幻想，有时过分不务实际，缺乏耐心和恒心，有时表现个人主义，对他人过于苛求。不顾大体，不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人的需要，主观创任性。PHI测验结果：L正常水平；F中度升高：承认某些不寻常的体验，反映精神病理的严重性、广泛性，或提示精神病理调整状态；SOM（躯体化）正常水平；DEP（抑郁）正常水平；ANX（焦虑）显著高分：紧张、焦虑、反复思考，常为琐事而烦闹，自信心低，严重者有自责自罪倾向；PSD（病态人格）正常水平；HYP（疑心）显著高分：过分敏感多疑，好与人争论，敌意倾向明显，很难说服他的待人处事的态度和行为，有孤独化倾向；UNR（脱离现实）显著高分：与周围环境离异疏远具有情境性的个人痛苦过程，个性退缩、企图逃避现实、紧张、心情混乱、不寻常的和古怪的感觉体验、思维方式；HMA（兴奋状态）低分：较低的精力和活动水平，由于情境性挫折所表现出的心境状态，情绪低落；Example：56/65 强烈的不安定感，缺乏自信，自责，怀疑，不信任他人，思维上的怪异。临床指向：精神分裂症妄想型，偏执性病态人格。用药：七叶神安片：每次1片，一日二次。草酸艾司西酞普兰片，一日二次，每次0.16片（10MG）。丙戊酸镁缓释片，一日二次，每次0.25片。现在孩子还在正常上课，就是上课易走神，做作业动作慢，现在幻听基本上没有，就是有怀颖（比如他的东西我们有没有动他，还要我们发誓，有时他说了疑心一类的话，我说你怎么又说了，他马上说，噢我不怀疑了，但总是控制不住要说）。另外孩子还说现在他有病，让我们都听他的，他说的话我们都要同意，否则他容易发脾气，控制不住自己。请苗教授在百忙之中能给我看看，并给予指导，谢谢。